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치료/재활 안내

    심리검사란 아동이 일상생활 중에 보이는 다양한 부적응 문제들에 대한 다양한 원인을 알아보는 모든 검사를 통칭하는 용어로 아동의 전반적인 인지적 능력과 정서 상태, 성격 특성, 그리고 개개인의 문제영역과 관련된 세부적인 특수검사(학습, 언어 영역 검사)를 통해 개인의 부적응 문제의 원인을 밝혀내고, 그 개인의 잠재력과 강점, 약점등을 파악하여 가장 적합하고 효율적인 치료방법을 모색할 수 있다.    * 아래는 저희 어린이집 진단평가실에서 실시하는 검사입니다.   검사종류 검사내용 지능검사  웩슬러지능검사(K-WPPSI) 카프만 인지검사(K-ABC) 개인의 인지 기능에서 강점과 약점을 파악한다. 발달검사  포테이지발달검사 한국형 영아발달검사 한국형 유아발달검사 아동의 영역별 발달 수준과 전반적인 발달 수준을 파악한다. 언어발달검사  영유아언어발달검사(SELSI) 한국언어발달검사 취학전아동의 수용 및 표현언어발달척도(PRES) 말,언어,의사소통 기술에 발달지체나 장애가 있는지 조기에 선별하고 그에 따른 적절한 대처를 하는 근거를 마련한다. 사회성검사  사회성숙도 검사(SMS) 한국사회성기술검사 사회 적응 기능을 검사한다. ADHD검사  한국ADHD진단검사   자폐성검사  한국자폐증진단검사 아동의 자폐성향을 파악한다. 성격검사  HTP 아동의 정서상태, 성격특성, 현재의 적응수준을 파악한다. 학습검사  기초학습기능검사     놀이 평가 아동에게 놀이란 생활의 일부로서 각 개인은 놀이를 통해 자신을 발달시키며 놀이자체가 하나의 표현수단이 됩니다. 놀이는 아동의 성격특성과 발달 정도를 나타내며 심리적 부적응의 문제에 대한 이해를 제공합니다. 놀이 평가는 아동의 놀이와 놀이감, 놀이 상대에 대한 반응을 통해 아동의 주도성, 상대에 대한 수용여부, 놀이 참여, 응시, 신체 접촉, 언어적 지원, 정서적 유대, 정서 표현, 활동 에너지 등을 평가합니다.   부모 면담 아동 및 청소년의 상담과 치료를 위해서는 개인내적 특성과 전반적인 발달 수준을 파악해야 합니다. 상담의뢰자(부모, 교사 등) 와의 면담을 통해 아동의 가족관계, 발달사, 행동 특성 및 문제점, 학교생활 등의 정보를 수집합니다. 이를 통해 개인의 부적응 상황과 수준을 고려하여 구체적인 치료계획을 하는데 참고 합니다.   개인 면담 개별면담은 전문적 훈련을 받은 상담자와 개인 간의 수용적이고 구조화된 관계의 경험으로 여러 심리적 특성을 긍정적인 방향으로 변화하도록 돕는 과정입니다. 개별면담을 통해 개인은 자기 자신과 환경에 대한 의미 있는 이해를 얻어 행동변화, 적응기술의 증진, 의사결정 기술의 함양, 인간관계의 개선, 자아정체감의 확립, 긍정적 자아개념 형성 등의 적응과 발달을 촉진합니다.      

 

 

심리검사란 아동이 일상생활 중에 보이는 다양한 부적응 문제들에 대한 다양한 원인을 알아보는 모든 검사를 통칭하는 용어로 아동의 전반적인 인지적 능력과 정서 상태, 성격 특성, 그리고 개개인의 문제영역과 관련된 세부적인 특수검사(학습, 언어 영역 검사)를 통해 개인의 부적응 문제의 원인을 밝혀내고, 그 개인의 잠재력과 강점, 약점등을 파악하여 가장 적합하고 효율적인 치료방법을 모색할 수 있다.

 
  * 아래는 저희 어린이집 진단평가실에서 실시하는 검사입니다.
  검사종류 검사내용
지능검사  웩슬러지능검사(K-WPPSI)
 카프만 인지검사(K-ABC)
개인의 인지 기능에서 강점과 약점을 파악한다.
발달검사  포테이지발달검사
 한국형 영아발달검사
 한국형 유아발달검사
아동의 영역별 발달 수준과 전반적인 발달 수준을 파악한다.
언어발달
검사
 영유아언어발달검사(SELSI)
 한국언어발달검사
 취학전아동의 수용 및 표현언어발달척도(PRES)
말,언어,의사소통 기술에 발달지체나 장애가 있는지 조기에 선별하고 그에 따른 적절한 대처를 하는 근거를 마련한다.
사회성
검사
 사회성숙도 검사(SMS)
 한국사회성기술검사
사회 적응 기능을 검사한다.
ADHD검사  한국ADHD진단검사  
자폐성
검사
 한국자폐증진단검사 아동의 자폐성향을 파악한다.
성격검사  HTP 아동의 정서상태, 성격특성, 현재의 적응수준을 파악한다.
학습검사  기초학습기능검사  

 

놀이 평가

아동에게 놀이란 생활의 일부로서 각 개인은 놀이를 통해 자신을 발달시키며 놀이자체가 하나의 표현수단이 됩니다. 놀이는 아동의 성격특성과 발달 정도를 나타내며 심리적 부적응의 문제에 대한 이해를 제공합니다. 놀이 평가는 아동의 놀이와 놀이감, 놀이 상대에 대한 반응을 통해 아동의 주도성, 상대에 대한 수용여부, 놀이 참여, 응시, 신체 접촉, 언어적 지원, 정서적 유대, 정서 표현, 활동 에너지 등을 평가합니다.

 

부모 면담

아동 및 청소년의 상담과 치료를 위해서는 개인내적 특성과 전반적인 발달 수준을 파악해야 합니다. 상담의뢰자(부모, 교사 등) 와의 면담을 통해 아동의 가족관계, 발달사, 행동 특성 및 문제점, 학교생활 등의 정보를 수집합니다. 이를 통해 개인의 부적응 상황과 수준을 고려하여 구체적인 치료계획을 하는데 참고 합니다.

 

개인 면담

개별면담은 전문적 훈련을 받은 상담자와 개인 간의 수용적이고 구조화된 관계의 경험으로 여러 심리적 특성을 긍정적인 방향으로 변화하도록 돕는 과정입니다. 개별면담을 통해 개인은 자기 자신과 환경에 대한 의미 있는 이해를 얻어 행동변화, 적응기술의 증진, 의사결정 기술의 함양, 인간관계의 개선, 자아정체감의 확립, 긍정적 자아개념 형성 등의 적응과 발달을 촉진합니다.

 

 



 

주소 : 전북 남원시 이백면 척문리 491번지 늘푸른어린이집 ☎ 063-635-5545 팩스 063-635-5547